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《师道》(教研)

《师道》(教研)2020年第2期

《师道》(教研)2020年第2期目录

  治教经纬

  试谈汕尾市城区田家炳中学香洲学校小学生综合素质评价体系的构建 何秀钊 4

  在传承优秀本土文化中立德树人 何敏贤 5

  海洋精神如何推进幼儿园文化建设 刘猛 7

  海城小学生长教育体系的建构与实践 徐莹莹 9

  打造办学特色 推进优质教育 陈永序 11

  学习总书记用典 加强党建工作 倪璧芬 13

  社会主义核心价值观融入小学教育的路径研究 刘宝莹 14

  浅谈班主任工作中的三要素“树班风、勤行动、善转化” 彭钰兰 15

  德育广场

  小学高年级“双困生”心里差异辅导案例分析 霍红 16

  构建小学生良好同伴关系的教育策略 张静茹 17

  家访,助力家庭教育 周小窝 19

  优化班级管理,实施道德教育 郑汉清 21

  用“爱心、严格、身教”驾驭班级 黄秋红 22

  班级学生“团结共进体”德育管理构建的实践探索 阮如辉 23

  用赏识拨动孩子成长的琴弦 姚冬梅 24

  立足中华传统节日,增强青少年文化自信 吴苑菁 何中慧 25

  浅谈文化德育实施策略与途径 范德智 26

  紧贴中职生群体心理特点,探索班级管理方法 李彩 27

  赏识之光照亮每位学子前行的路 黄志权 28

  用肯定和信任来爱学生 龙梅菊 29

  教育,是静待花开的守望 熊慧姝 30

  走进孩子的内心世界 李金发 31

  浅谈农村小学学困生的心理健康教育 古春霞 32

  小学班主任德育工作实效性的强化策略 庄小回 33

  挖掘学生的非智力核心素养,优化高中英语教学 黄运珍 34

  浅谈在小学低年级语文教学中如何渗透德育 黄月婵 35

  在核心素养下如何培育小学生的德育素养 刘宇聪 36

  教书育人从关爱开始 郭仕茹 37

  农村小学培育学生社会主义核心价值观之我见 廖东苑 38

  创造良好环境促进离异家庭的孩子健康成长 谢梅娣 39

  关于“剪纸艺术”课题研究的实践体会 肖娟丽 40

  浅谈小学生的家庭心理教育 袁美珍 41

  让每一个孩子都感受到我的爱 许鹏 42

  高等教育

  高校民族学生党建工作存在的困难及对策研究——以广东省某高校为例 谢铭威 梁洁 张璇 43

  古诗文教学与传统文化省思 笑虓 45

  智育天地

  着眼培养思维品质 探究词汇教学策略 谢燕玫 48

  基于PTA量表评价法的地理学习过程评价 范卫明 49

  浅谈初中语文教学中如何培育学生的阅读能力 黄惠良 51

  在获得中培养学生的个性气质 许贤苏 52

  提升中职公共艺术(音乐)课程教学质量的对策 钟安琪 54

  古诗词邂逅思维导图 王海荣 55

  高中历史微课制作的实践与思考——以《三民主义的发展和新旧三民主义的区别》为例 赵军梅 57

  “互联网+阅读”背景下“学控四环三互动”模式的构建 陈玉勋 58

  在小学英语故事教学中培养学生思维品质的有效策略 司雅琳 60

  锤炼作文语言的角度与方式 黄悦生 61

  思维导图在小学生阅读教学中的应用策略 巢翠玲 63

  运用Phonics教学法,提高学生的阅读能力 温思媚 64

  浅析低年段《道德与法治》有效教学 黄国亮 65

  初探小学数学说课技能的提升策略 钟弘 66

  初中英语听说教学中培养学生思维品质的策略——以问题链为例 金银芳 68

  面向未来,智慧互联——深圳市龙岗区如意小学“智慧校园”建设思路与实践 宋冰 70

  “一带一路”在高中地理教学中培养学生核心素养的策略研究 刘泳怡 72

  浅析高考政治试题答题思路——从三大逻辑解题法中彰显核心素养与能力 谭立衡 74

  在道德与法治教学中运用汇编乡土教材开展爱家乡教育的探索 姚成辑 76

  基于立足兴趣,培养小学生信息技术素养的探讨 戴广权 78

  醍摩豆智慧教室环境下,实现TBL团队合作学习效能的超越 刘雪莲 79

  基于核心素养的小学语文课外阅读指导策略探究 李恬恬 80

  化学核心素养引领单元主题学习之初探 赵翠霞 81

  例谈初中数学预习作业的设置 朱汉文 82

  小学英语分层作业的有效实施策略 吴毅 83

  函数值域的求法 许锡铅 84

  信息技术,使乡村数学课堂也精彩 刘露春 86

  数学的美、理与情 廖翠媚 87

  浅谈图形与几何教学导入的高效策略 温永坚 89

  谈信息技术支撑的“自主——互动”课堂模式的观察与分析 沈梦红 90

  如何激发初中学生数学学科学习兴趣并提高学习效率 李立宁 91

  核心素养下如何使小学语文课堂教学散发光彩 陈利娜 92

  培养形象思维 提高解应用题技巧 黄红勤 93

  初中英语课堂教学设计与实践研究 李秀平 94

  浅谈农村小学生感恩情怀培养策略 林小琴 95

  基于以人为本理念下的初中班主任管理策略研究 黄志梅 96

  思维导图在初中化学有效教学中的实践研究 陈孝媛 97

  小学高年级数学自主学习教学模式探究 林秋雄 98

  小学英语阅读理解能力的培养浅谈 张富胜 99

  小学语文部编教材阅读教学中的“双线统一” 何顺秀 100

  有趣的低年级英语教学 徐敏茹 101

  浅谈小学阶段开展课外阅读的现状及对策 朱志雄 102

  春秋游岭南文化研学课程开发策略 吴小鑫 103

  教学创新

  全校性篮球操,培育小学生篮球运动的兴趣 陈远森 104

  基于提升初中体育课堂教学有效性的策略研究 罗文敏 张嘉成 邓宇鹏 文凌辉 106

  小学英语自然拼读课件及微课的设计与应用研究 马丽娟 107

  激发学生学习的兴趣,提高词汇教学的效率 周庚英 109

  诗意历史 诗意人生教学理念的形成 莫利 110

  多媒体环境下小学英语口语教学策略探究 刘伟杰 112

  基于传统节日文化传承的小学美术课程统整教学策略探究 范崇岩 114

  话题整合下的“PACE”写作教学模式在初中英语教学中的应用研究 林映映 116

  课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略 谢真真 118

  浅谈基于预习案下课堂教学的设计策略 方俊强 119

  用“活”预习提纲,教“活”学生 林泽娟 121

  培养农村初中生数学预习能力的策略 林东杰 122

  浅析小学数学情境教学的应用问题 唐石坡 123

  探析“互联网+”时代下小学数学作业优化策略 邓铭森 124

  小学信息技术创客课程的开展与教学方法探寻 黄伟业 125

  部编版小学语文“语文园地”教学策略浅析 曾秀平 126

  高中思想政治议题式教学探究 叶建强 127

  关注阅读理解试题,优化备考教学策略 张木亮 128

  深入挖掘整合部编版教材内容 渗透社会主义核心价值观教育 赖志平 陈顺莹 129

  努力创造愉悦的氛围,促进农村孩子乐学英语 江绮珊 130

  基于语文核心素养的小学文言文教学策略 李燕红 131

  应用题评讲“启导——开智”模式初探 黄平欢 132

  仔细观察积素材 循序渐进作文章 黄方 133

  利用“互联网+”手段进行教育督导的实践与思考 何雪文 134

  生物核心素养下《基因突变》教学策略的转变 黄丽苗 135

  中医药文化成劳动教育的新内容 苏苑勋 何焕芬 136

  小社团 大梦想——幼儿园特色园本课程初探 刘婷婷 黄中月 137

  例谈小学语文课堂教学中的德育渗透 谢永新 138

  新时代背景下初中道德与法治的教学策略探究 吴润铧 139

  基于统编教材霞的小学语文低年段口语交际教学策略研究 何笑欢 140

  课堂聚焦

  开展探究教学,构建高效课堂 刘振雄 141

  基于学生自主学习能力发展的翻转课堂研究与实践 蔡铁山 143

  浅谈构建小学数学高效课堂的策略 李玲 145

  聚焦核心素养 打造“问题式”地理课堂 戴金勇 147

  基于交互式电子白板在小学英语课堂教学的调查研究 龚敏莉 李向炜 148

  巧用素材,提升小学信息技术课堂的“趣味性” 李梦娴 150

  小学语文情景体验式教学例谈 丘苑银 151

  小学语文课堂教学中生成性资源的开发与运用分析 张海花 152

  浅析如何提升农村小学高年级学生语文课堂自主提问能力和水平 杜馥恂 153

  统编教材先读后写、读文本与悟生活习作指导初探 张玉平 潘浩 154

  基于单元整体教学的思考与实践 邱玉珍 155

  融入阅读,道德与法治课更具实效 邓琳 156

  优化小学英语绘本阅读的教学策略 曾晓玲 157

  浅谈初中文言文教学的策略 梁均星 158

  “学习层级分析“在高中物理教学中的应用 何俊松 159

  落实关键环节,构建高效的作文翻转课堂 张玲 160

  让实践教学走进地理课堂 李志青 161

  如何用思维导图引领农村小学英语课堂教学 骆丽芬 162

  基于微课的小学道德与法治高效课堂的构建 钟凤霞 163

  百草园小学“课堂革命”的实践与思考 汤学儒 164

  我教我思

  高中生物教学资源本土化的方法策略——以广东丹霞山生物教学资源的开发利用为例 韦伦胜 165

  多元解读 品析人物 李莉萌 167

  从《廉颇蔺相如列传》看司马迁的君臣观 梁军磊 168

  因地制宜 开展多种形式的劳动教育 曹永勋 170

  浅谈如何提高课堂教学效率和质量 欧晓燕 172

  多角度选取群文阅读的议题 叶思彤 173

  浅谈一年级学生良好数学学习习惯的培养 刘新开 174

  快乐识字,识字快乐 刘小华 175

  “表白”文言文 蔡安娜 176

  初中啦啦操课程的开发与实践 黄小兵 177

  用有效评价促进学生心理健康发展 冯雷 178

  小学班级合唱教学中的“听”  麦安堂 179

  关于小学数学“综合与实践”活动教学的几点思考 李娜 180

  浅谈小学语文课堂评价的策略 彭小清 181

  英语教学中“合作学习”的低效现象及对策 林惠军 182

  以纯洁师德领航教育梦 黄怡 183

  把初中“道法”教学与综合实践活动有机结合起来 文细娇 184

  浅谈综合实践课程提升学生团队合作能力的有效途径 陈伯房 185

  乐于分享 善于表达 谢瑞芬 186

  依托创客教育新模式,提升学生核心素养 吴彩红 187

  基于智慧阅读平台的小学主题阅读教学建构——以部编版小学语文五年级上册第五单元为例 蔡晓碧 188

  小学道德与法治课体验式教学的实施策略 李秀琼 190

  微信“三法”促作文 黎文涛 192

  多媒体应用于小学语文课堂教学的实效性策略 李小丽 193

  思维导图在小学语文阅读教学中的应用探究 刘满玉 194

  有效管理,建设特色学校 黄海荣 195

  谈中途接班班主任策略 林升瑞 196

  小学数学“问题解决”教学中教师PCK的研究 蔡晓红 197

  积累数学基本活动经验的策略探索——《估计不规则图形的面积》教学分析与思考 谭敏霞 199

  浅谈解决问题教学的策略 李翠芳 201

  依托传统节日,滋养学生心灵 黄小燕 203

  上好思政课的方法与途径初探 刘洁梅 204

  朗读指导小策略探究 卜文静 205

  功能性体能训练下的体育游戏教学实验研究——以小学六年级为例 黄英 郭玉 206

  中华优秀传统文化融入高中政治教学的育人路径 陈晋南 209

  提高课堂效率需以朗读先行 林萍萍 211

  教师工作坊——思政教育能力提升的平台 黄文娟 212

  优秀教师团队建设实践探索 匡红华 213

  三个孩子的成长故事 刘映桃 214

  聚焦学科融合,传承传统文化 莫建明 215

  特色学校创建思路与实践 彭志明 217

  扎根传统文化的土壤,让德育之树茁壮成长 苏肇英 219

  小学音乐生本课堂教学中小组合作学习的有效性探究 蔡莹莹 220

  从罗浮山研学看研学旅行的意义 郑建忠 221

  微课教学对培养学生数学核心素养的特殊作用——以“函数的基本性质”为例 朱国璋 王卫国 222

  弘扬高尚师德,潜心立德树人 谭云 223

  小学低段班级文化建设与对策研究 谢掌明 224

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